Hudba nepatrí iba hudobníkom.
Hudba patrí každému, kto ju dokáže cítiť.
Pomáhame deťom aj učiteľkám objavovať hudbu ako prirodzený spôsob cítenia, tvorenia a vyjadrenia — bez tlaku na noty, výkon a dokonalosť.
Titus Livius
- Hudba nie je len pre vyvolených.
- Nemusíš byť hudobníčka, aby si ju mohla odovzdávať ďalej.
- To najdôležitejšie pri hudbe vzniká v prežívaní.
Veríme, že hudba je tu pre každého.
Nie je vyhradená pre tých, ktorí poznajú noty, hrajú na nástroji alebo vyštudovali hudbu.
Hudba patrí každému, kto ju dokáže počúvať, prežívať a nechať na seba pôsobiť.
Patrí aj tým, ktorí sa za hudobníkov nikdy nepovažovali.
Pretože hudba nezačína diplomom ani technikou.
Začína citom.
Nemusíš vedieť hrať, aby si mohla hudbu odovzdávať ďalej.
Nemusíš poznať noty, nemusíš byť hudobníčka, nemusíš byť dokonalá.
Stačí, že hudbu cítiš.
- Môžeš si zaspievať.
- Môžeš vytlieskať rytmus.
- Môžeš bubnovať a hýbať sa.
- Môžeš objavovať hudbu spolu s deťmi.
- Môžeš im otvoriť dvere k hudbe.
Chceme zbúrať presvedčenie, že hudba patrí iba hudobníkom.
Pre mnohé učiteľky sa hudba spája so strachom.
Strach z hudby chceme nahradiť radosťou a vzťahom k hudbe.
- strach z nôt
- strach zo spevu
- strach z hodnotenia
- pocit, že nie som dosť dobrá
- tlak na výkon
- sloboda hudbu cítiť
- radosť zo spoločného spevu
- bezpečný priestor na objavovanie
- istota, že hudbu môžem odovzdávať
- zážitok a vzťah k hudbe
Hudobnosť nie je to, čo vieš - hudobnosť je to, čo cítiš.
Hudba sa nezačína v pravidlách - začína v prežívaní.
Dieťa môže hudbu cítiť skôr, než pozná jej názov.
Môže ju vyjadriť pohybom skôr, než pozná notu.
Môže ju milovať dávno predtým, než jej začne rozumieť.
Preto nám viac než na hudobnej dokonalosti záleží na tom, aby si k hudbe vytvorilo vzťah.
Ako nad hudbou premýšľame
Jednoduchá logika toho, prečo Hudba v srdci existuje.
Pomáhame deťom objaviť hudbu ako prirodzený spôsob cítenia, tvorenia a vyjadrovania.
Prinášame hravé, zážitkové a inovatívne spôsoby, ako hudbu objavovať bez tlaku na noty a výkon.
Prinášame unikátnu metódu Muzikograma, výukový program Smillingo, výchovný koncert a vzdelávania pre učiteľky, ktoré pomáhajú deťom objavovať hudbu prirodzene, hravo a s radosťou.
Ako to premieňame do praxe
Konkrétne programy, metódy a vzdelávania, ktoré pomáhajú deťom aj učiteľkám zažívať hudbu prirodzenejšie a s väčšou radosťou.
Muzikograma
Autorská metóda, ktorá prepája hudbu, obraz, pohyb a prežívanie do jedného prirodzeného zážitku.
Smillingo
Hudobný program, vďaka ktorému deti objavujú klavír a učia sa pesničky hravou formou.
Hudobno výchovný koncert na plechové dychové nástroje
Jedinečný hudobno výchovný koncert, na ktorom sa deti zoznámia s dychovými plechovými nástrojmi od malej trúbky až po VEĽKÝ HELIGÓN.
Aktualizačné vzdelávanie Muzikograma
Praktické vzdelávanie pre učiteľky materských škôl zamerané na využitie hudby a Muzikogramy v praxi.
Dieťa si možno nebude pamätať všetky pesničky. Ale môže si pamätať, ako sa pri hudbe cítilo.
A práve to je často cennejšie než hudobná poučka.
- hudba prebúdza radosť
- hudba vytvára blízkosť
- hudba podporuje vyjadrenie
- hudba buduje vzťah
- hudba môže zostať v dieťati celý život
Chceme svet, v ktorom sa nikto necíti nehudobný.
Svet, v ktorom hudba nie je predmetom pre vyvolených, ale prirodzenou súčasťou života každého človeka.
Veríme, že učiteľka nemusí byť hudobníčka, aby mohla deťom odovzdávať hudbu.
Veríme, že dieťa nemusí začínať výkonom, aby si hudbu zamilovalo.
Veríme, že hudba nemá vyvolávať strach, ale blízkosť, radosť a vzťah.
Kto stojí za Hudbou v srdci
Citlivý prístup k deťom a praktické cesty, ako prinášať hudbu do ich sveta prirodzene a bez strachu.
Za projektom Hudba v srdci stojíme my Roman Ondrejka a Katarína Novomestská.
Spája nás láska k hudbe, deťom a hľadaniu ciest, ako hudbu odovzdávať prirodzene, hravo a srdcom.
Hudba je tu pre každého.
Niekedy stačí jediné — cítiť ju srdcom.
Pomáhame učiteľkám aj deťom objavovať hudbu bez tlaku, bez strachu a bez pocitu, že na ňu musia byť „dosť dobrí“.
Hudba nemusí byť výkon.
Môže byť zážitok.
Nemusí byť skúška.
Môže byť vzťah.